El proyecto IAQ4EDU ha realizado una evaluación basada en el AHP de los sistemas de ventilación en las escuelas de Barcelona

El proyecto IAQ4EDU ha llevado a cabo una evaluación basada en el AHP de los sistemas de ventilación en las escuelas de Barcelona, publicado en la revista Applied Sciences. El artículo se titula: "Optimizing Ventilation Systems in Barcelona Schools: An AHP-Based Assessment for Improved Indoor Air Quality and Comfort". Este estudio ha sido realizado por Dr. Rubén-Daniel López, en colaboración con los investigadores Dr. Pablo Pujadas, co-investigador principal de este proyecto, y Dr. Francesc Pardo, investigador del proyecto.

El estudio evalúa cinco estrategias de ventilación utilizando el método de Proceso Analítico Jerárquico (AHP), considerando factores económicos, sociales y ambientales. Los resultados muestran que los sistemas de ventilación natural con atrios y patios (N-AAC) son una opción rentable y sostenible en muchos escenarios. Por otro lado, los sistemas de ventilación mecánica centralizada (M-CVS) destacan por garantizar una calidad del aire interior (IAQ) óptima y un confort térmico excelente, especialmente durante condiciones climáticas extremas, aunque a un mayor coste. Los resultados enfatizan la importancia de adaptar las estrategias de ventilación a los contextos específicos de las escuelas, teniendo en cuenta factores como el presupuesto, el clima y las limitaciones de infraestructura.

Evaluación gráfica de cada sistema de ventilación según el caso analizado

Más detalles sobre este estudio se pueden encontrar en la versión en línea del artículo:

https://doi.org/10.3390/app142311138

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