IAQ4EDU presenta una metodologia per estimar el potencial de flexibilitat energètica en els sistemes de ventilació dels edificis

Un estudi titulat “Impact of including ventilation on the energy flexibility of educational buildings when optimizing energy consumption” ha estat presentat a la conferència ELECTRIMACS 2024. Realitzat pels investigadors del projecte, el Dr. Lluc Canals Casals, el Dr. Marcel Macarulla i la Dra. Alba Alegría Sala, l'estudi s'ha publicat a la sèrie Lecture Notes in Electrical Engineering el gener de 2025.

En el marc del projecte IAQ4EDU, que es centra en la monitorització i optimització de la qualitat de l’aire interior per garantir espais educatius còmodes i segurs, aquest estudi analitza el consum energètic mitjançant la integració de tècniques d’optimització del confort tèrmic i de qualitat de l’aire. Els resultats evidencien les dificultats que tenen les escoles per mantenir aquests paràmetres sota control. En molts casos, la ventilació natural per si sola és insuficient per regular la temperatura i els nivells de CO₂, mentre que la ventilació mecànica es presenta com una solució efectiva, millorant la flexibilitat energètica de l’edifici.

Mitjançant models d’edificis i tècniques d’optimització, l’estudi avalua el consum mínim d’energia requerit en diferents configuracions. A més, explora l’impacte del control de la temperatura i la concentració de CO₂ en la flexibilitat energètica de l’edifici, determinant si val la pena invertir en sistemes de renovació de l’aire o si és millor reduir la dependència tecnològica.

Esquema del model d’optimització

Per a més detalls, consulta la versió en línia de l’article:

https://doi.org/10.1007/978-3-031-73921-7_33

Per més informació visita'ns en les nostres xarxes socials:

 LinkedIn del projecte     Twitter del GRIC       ResearchGate