El projecte IAQ4EDU proposa un nou model per determinar la temperatura interior confortable a les aules amb ventilació natural durant la l'hivern

El projecte IAQ4EDU ha desenvolupat un model innovador per determinar la temperatura interior confortable de les aules amb ventilació natural durant l'hivern. L'estudi, publicat a la revista de gran impacte Building and Environment (JCR-Q1, Factor d'Impacte: 7.1), sota el títol "Investigating students' subjective comfort with window-airing during the cold season: Thermal sensation, humidity, air movement, and perceived air quality". La recerca ha estat conduïda per l’estudiant de doctorat Sen Miao, sota la supervisió de la Dra. Marta Gangolells, investigadora principal del projecte IAQ4EDU, i la Dra. Blanca Tejedor.

Obrir les finestres a l’hivern pot ser inevitable per protegir la salut dels estudiants, especialment durant la temporada de grip. Tot i que estudis previs han destacat que això pot comprometre el confort tèrmic, encara no es coneix bé el mecanisme entre la ventilació i el confort dels alumnes. Per això, IAQ4EDU ha realitzat la primera investigació experimental específica en aquest àmbit. Els resultats mostren que la temperatura és el factor decisiu en la ventilació forçada per finestres, mentre que el moviment de l’aire té un impacte relativament petit. El confort dels estudiants no es veu significativament afectat si es compleix una taxa de renovació d'aire de 6 vegades per hora, tal com indiquen els codis de construcció. Segons el nou model proposat, cal mantenir una temperatura interior superior als 21°C per garantir el confort dels estudiants. Aquestes conclusions aporten referències útils per a futures investigacions i orientació pràctica per a les escoles.

Anàlisi dels factors que influeixen en el confort dels estudiants

Tots els detalls a la versió en línia de l'article: https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2025.112988 

Per més informació visita'ns en les nostres xarxes socials:

 LinkedIn del projecte     Twitter del GRIC       ResearchGate