El projecte IAQ4EDU ha realitzat una avaluació basada en l’AHP dels sistemes de ventilació a les escoles de Barcelona

El projecte IAQ4EDU ha dut a terme una avaluació basada en l’AHP dels sistemes de ventilació a les escoles de Barcelona, publicat a la revista Applied Sciences. L’article porta per títol: "Optimizing Ventilation Systems in Barcelona Schools: An AHP-Based Assessment for Improved Indoor Air Quality and Comfort". Aquest estudi ha estat realitzat pel Dr. Rubén-Daniel López, en col·laboració amb els investigadors Dr. Pablo Pujadas, co-investigador principal d’aquest projecte, i Dr. Francesc Pardo, investigador del projecte.

L’estudi avalua cinc estratègies de ventilació utilitzant el mètode de Procés Analític Jeràrquic (AHP), tenint en compte factors econòmics, socials i ambientals. Els resultats mostren que els sistemes de ventilació natural amb atris i patis (N-AAC) són una opció rendible i sostenible en molts escenaris. Per contra, els sistemes de ventilació mecànica centralitzada (M-CVS) destaquen per garantir una qualitat de l’aire interior (IAQ) òptima i un confort tèrmic excel·lent, especialment durant condicions climàtiques extremes, tot i que a un cost més elevat. Els resultats subratllen la importància d’adaptar les estratègies de ventilació als contextos específics de les escoles, tenint en compte factors com el pressupost, el clima i les limitacions d’infraestructura.

Avaluació gràfica de cada sistema de ventilació segons el cas analitzat

Més detalls sobre aquest estudi es poden trobar a la versió en línia de l'article:

https://doi.org/10.3390/app142311138

Per més informació visita'ns en les nostres xarxes socials:

 LinkedIn del projecte     Twitter del GRIC       ResearchGate